编导真题｜2021年南京传媒学院广播电视编导专业线上考题

2021年南京传媒学院广播电视编导专业线上考题解析一、编讲故事（抽题）核心要求：根据给定关键词创作一个完整故事，需包含起承转合，突出戏剧冲突与人物情感。以下为各题解析：《夏天》主题方向：可围绕成长、离别或季节性隐喻展开。示例框架：起：少年在暑假接到父亲病危通知，被迫回到故乡；承：与童年伙伴重逢，回忆父亲曾带他捕蝉的夏日；转：发现父亲隐瞒病情的日记，决定完成其遗愿；合：在夏日暴雨中完成最后一次捕蝉，接受离别。《失忆》主题方向：身份重构或情感救赎。示例框架：起：女主角车祸后失去十年记忆，发现丈夫已离婚；承：通过旧物拼凑过去，发现丈夫曾出轨的真相；转：遇到前夫现任妻子，得知对方已患绝症；合：选择陪伴前妻度过余生，重新定义“记忆”的意义。《一个借口》主题方向：谎言背后的动机与代价。示例框架：起：学生为逃课编造“奶奶去世”的借口；承：老师家访发现谎言，学生被全校通报批评；转：奶奶实际因孤独自杀，学生陷入自责；合：通过社区服务弥补过错，学会承担责任。《虚惊一场》主题方向：误会解除或心理反转。示例框架：起：女孩收到匿名恐吓信，怀疑是前男友报复；承：警方调查发现是闺蜜恶作剧，两人关系破裂；转：真正的凶手现身，竟是闺蜜的暗恋者；合：女孩与闺蜜和解，共同面对危机。《告别》主题方向：生死离别或阶段性结束。示例框架：起：老人得知自己时日无多，决定回到故乡；承：与旧友重逢，回忆青春岁月；转：发现故乡即将拆迁，旧物面临消失；合：在拆迁前夜举办告别派对，留下最后影像。二、即兴问答核心要求：结合个人经历与专业知识，展现批判性思维与艺术感知力。以下为各题解析：喜欢哪个台湾导演，为什么？推荐答案：杨德昌（《牯岭街少年杀人事件》）。理由：其作品以冷峻镜头剖析社会问题，如《一一》中家庭关系的解构，体现对人性与时代的深刻洞察。你最喜欢的一本小说是什么，为什么？推荐答案：《活着》（余华）。理由：通过福贵的一生展现中国近代史的苦难，语言平实却极具冲击力，体现“以小见大”的叙事技巧。阅读过哪些专业的摄影书籍？推荐答案：《论摄影》（苏珊·桑塔格）：探讨摄影的伦理与权力关系；《美国纽约摄影学院教材》：系统学习构图与光线运用。谈一部由真实事件改编的电影。推荐答案：《聚焦》（Spotlight）。分析：以《波士顿环球报》调查天主教会性侵案为原型，通过群像叙事展现新闻人的职业操守，获奥斯卡最佳影片。说出一部你最喜欢的欧洲电影。推荐答案：《窃听风暴》（德国）。亮点：以东德秘密警察为背景，通过个体觉醒批判极权主义，结局充满人文关怀。说说蒙太奇是什么？蒙太奇的分类有哪些？定义：将不同镜头剪辑组合以产生新意义的手法。分类：叙事蒙太奇（如交叉剪辑增强紧张感）；表现蒙太奇（如隐喻蒙太奇传递抽象情感）。说说你最喜欢的电影主题曲。推荐答案：《My Heart Will Go On》（《泰坦尼克号》）。理由：席琳·迪翁的演唱与电影爱情主题高度契合，旋律成为经典文化符号。列举几部国内票房较高的电影。推荐答案：《战狼2》（56.8亿）：主旋律动作片的商业化成功；《哪吒之魔童降世》（50.3亿）：国产动画的突破。三、影视作品评述（十选一）核心要求：从主题、叙事、视听语言等角度分析，避免泛泛而谈。以下为两部作品示例：《辛德勒的名单》主题：人性在极端环境下的光辉与黑暗。叙事：以辛德勒的转变为主线，通过黑白画面与红色小女孩的对比强化视觉冲击。意义：反思战争罪恶，强调个体行动的历史价值。《流浪地球》主题：中国式科幻的集体主义与家园情怀。视听：行星发动机的宏大场景与地下城的生活细节形成对比，体现“带着地球逃亡”的独特设定。创新：突破好莱坞个人英雄主义模式，强调全球协作与牺牲精神。答题技巧：编讲故事注重逻辑与情感共鸣；即兴问答需结合具体案例，避免空谈理论；影评分析可引用导演访谈或学术观点增强深度。