学校统战工作总结

学校统战工作总结过去一段时间，学校统战工作在学校党委的正确领导下，紧紧围绕中心工作，积极发挥统一战线凝聚人心、汇聚力量的优势，在思想政治引领、制度建设、阵地建设以及民族宗教团结稳定等方面取得了一定成效，同时也明确了下一步工作方向。一、统战工作开展情况（一）强化思想政治引领通过组织各类学习活动，如专题讲座、研讨会、线上学习课程等，深入学习党的统一战线理论和方针政策，引导统战成员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。针对不同统战群体，开展个性化的思想政治教育，如为民主党派成员举办政策解读会，为党外知识分子开展学术与政治相结合的交流活动，提高他们的政治觉悟和思想认识，确保统战成员在思想上、行动上与党中央保持高度一致。（二）扎实推进制度建设严格履行意识形态工作责任制度和日常管理制度：明确各部门在统战工作中的意识形态责任，加强对统战领域舆情的监测和分析，及时掌握统战成员的思想动态。同时，完善日常管理流程，规范统战工作的开展，确保各项工作有章可循、有序进行。宣传教育宗教政策常态化：将宗教政策宣传纳入学校日常教育体系，通过主题班会、专题展览、校园广播等多种形式，向师生普及宗教政策法规，引导师生树立正确的宗教观，自觉抵制非法宗教活动。定期组织宗教政策知识测试，检验师生对宗教政策的学习效果，提高宣传教育的实效性。将重点人群工作纳入常规管理：建立重点人群信息库，对民主党派人士、党外知识分子、少数民族师生等重点群体进行动态管理。定期与重点人群进行沟通交流，了解他们的需求和困难，及时为他们提供帮助和支持。针对重点人群的特点和优势，为他们搭建发挥作用平台，鼓励他们积极参与学校建设和社会服务。（三）加强阵地建设引领常态化开展校园宣传思想文化阵地和网络平台巡查：成立专门的巡查小组，定期对校园内的宣传栏、海报、标语等宣传思想文化阵地以及学校官网、微信公众号、微博等网络平台进行巡查，确保宣传内容积极健康、符合党的方针政策。对发现的问题及时进行整改，防止错误思想和言论的传播。充分发挥学校教育主阵地的作用：将统战教育纳入学校课程体系，通过开设相关选修课程、举办专题讲座等形式，向学生传授统一战线知识和理论，培养学生的统战意识和爱国情怀。鼓励教师将统战元素融入专业教学中，实现统战教育与专业教育的有机结合。丰富载体开展教育活动：组织开展形式多样的统战主题教育活动，如统战知识竞赛、演讲比赛、文艺演出等，吸引广大师生积极参与，增强统战工作的吸引力和感染力。利用重要节日和纪念日，开展主题鲜明的教育活动，如庆祝中国共产党成立周年、纪念辛亥革命等，弘扬爱国主义精神，激发师生的民族自豪感和责任感。营造红色文化，传承红色基因：加强校园红色文化建设，打造红色文化长廊、红色教育基地等，展示党的历史和统一战线的光辉历程。开展红色文化进课堂、进社团、进宿舍活动，通过讲述红色故事、观看红色影片、参观红色遗址等方式，让师生在潜移默化中接受红色文化的熏陶，传承红色基因，坚定理想信念。（四）推动民族宗教团结稳定全力推动民族共同发展：积极开展民族团结进步教育活动，通过举办民族文化节、民族知识讲座等形式，增进各民族师生之间的了解和交流，促进民族团结。设立少数民族学生专项奖学金和助学金，帮助他们解决学习和生活中的困难。鼓励各民族学生相互学习、相互帮助，共同进步。加强对少数民族教师的关怀：关注少数民族教师的工作和生活需求，为他们提供必要的工作条件和生活保障。组织少数民族教师参加培训和学术交流活动，提升他们的教学水平和科研能力。在职称评定、岗位晋升等方面，对少数民族教师给予适当倾斜，激发他们的工作积极性和创造性。（五）存在的问题部分同志对统战工作重视程度不够，统战意识不强。存在重教学、轻统战的现象，对统战工作的重要性和必要性认识不足，缺乏主动开展统战工作的积极性和主动性。在工作中，对统战成员的需求和诉求了解不够深入，解决问题的措施不够有力，影响了统战工作的效果。二、下步工作打算（一）筑牢思想根基持续加强思想政治引领，创新学习方式和载体，提高学习教育的针对性和实效性。定期组织统战成员开展集中学习和培训，邀请专家学者进行专题辅导，拓宽统战成员的视野和思路。加强对统战成员的实践锻炼，组织他们参加社会调研、志愿服务等活动，让他们在实践中增强对党的方针政策的理解和认同。（二）加强队伍建设加大对统战干部的培训力度，提高他们的业务能力和综合素质。定期组织统战干部参加业务培训和学习交流活动，学习先进的统战工作经验和方法。建立健全统战干部考核评价机制，激励统战干部积极工作、勇于创新。加强对统战成员的培养和使用，为他们提供更多的发展机会和平台，充分发挥他们的优势和作用。（三）探索长效机制进一步完善统战工作制度体系，建立健全统战工作协调机制、沟通机制和反馈机制，加强各部门之间的协作配合，形成统战工作合力。探索建立统