教育部积极回应全国人大“关于开创中国特色书院教育的建议”

教育部对“关于改革现有办学体制限制开创富有活力与中国特色的书院教育的建议”的答复核心内容为：支持和规范社会力量办学，鼓励书院模式作为学校教育的补充；支持书院开展优秀传统文化教育；探索书院育人功能并推动高校书院制改革。具体答复内容如下：支持和规范社会力量办学国家对民办教育实行积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理的方针。2016年国务院印发《关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》，要求各地简化民办学校准入程序，吸引社会资源进入教育领域。教育部正在修订《民办教育促进法实施条例》，完善相关法律法规，鼓励书院等社会力量依法依规开展教育活动，成为学校教育的有益补充。发挥书院在优秀传统文化教育中的作用加强中华优秀传统文化教育对落实立德树人任务、增强民族自信具有重要作用。2014年教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，强调学校、家庭、社会教育相结合；2016年教育部等九部门印发《关于进一步推进社区教育发展的意见》，明确将青少年校外教育作为社区教育的重要功能。教育部支持书院等社会机构利用灵活方式开展传统文化教育，助力学习型社会建设。探索挖掘书院的育人功能2019年教育部印发《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》，提出推动高校建立书院制学生管理模式；2020年教育部等八部门印发《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》，要求依托书院等探索学生组织形式和管理模式改革。部分高校已开展书院制试点并取得成效，教育部将推动总结经验并扩大改革范围。教育部在答复中还表示，对建议中的部分具体内容将在后续工作中深入研究，并感谢对教育工作的支持。