别让孩子的假期心态影响新学期！李锋教育来支招，家长快收藏！

别让孩子的假期心态影响新学期，家长可通过调整作息、培养习惯、关注心理等方式帮助孩子适应新学期，以下为1-6年级开学准备攻略。随着年味儿逐渐淡去，新学期即将开始，不少孩子出现“假期综合症”，表现为懒散、缺乏动力、自制力下滑等。这是一种在假期结束后普遍出现的心理现象，孩子们往往难以迅速适应紧张的学习生活。要解决这个问题，父母的作用至关重要，需为孩子充电续航，帮助他们调整作息、找回学习热情，以饱满的状态迎接新学年的挑战。附1-6年级开学准备攻略大全一年级升二年级二年级是孩子学习习惯、态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。暑假中要注重孩子学习兴趣引导与学习习惯辅导，使其在学习兴趣、方法和心态上全面发展。这一时期孩子更需要家长关切、鼓励和帮助，家长正确引导，孩子就能顺利度过。一年级升二年级后的学习，主要是习惯培养和基础知识把握。三年级是小学课程转化重要年级，学习内容增多、难度加大，若孩子学习马虎，成绩易大幅下滑。所以要利用好暑假，规划好学习与辅导计划，培养孩子踏实、勤奋的学习态度。二年级升三年级二年级升三年级后是两极分化阶段，课程内容从培养学习兴趣转向大量知识系统性学习，孩子可能不能及时消化吸收知识，出现遗忘、理解混乱等现象，提前让孩子适应中年级学习尤为重要。语文：三年级是小学语文重要转折时期，课文内容有深度，字词成为读通课文的工具。此时要让孩子养成独立思考、自主学习的习惯。数学：三年级数学学习需加强孩子数学应用意识，丰富解决问题策略，提高解决问题能力。培养孩子初步的分析、综合、比较、抽象、概括能力，以及对简单问题进行判断、推理的能力，使其逐步学会有条理、有根据地思考问题，同时注意培养思维的敏捷性和灵活性。三年级升四年级三年级升四年级后分水岭逐步形成，就学习习惯而言，这个阶段是孩子习惯的定型期，各种学习习惯将逐步固化。就学习内容而言，难度有质的改变。三四年级时，孩子书面语言开始超过口头语言，成绩偶尔下滑正常，关键要正确帮助。语文：四年级学生思维处于直观形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段，语文学习内容由词句向篇章过渡，学生心理发展和学习习惯养成等方面在小学阶段起承上启下作用，有一定难度且非常重要。数学：开始接触升学考试必考的几何、计数、行程、数论等内容，孩子数学体系日趋完善，需通过知识提升为小升初考试做准备。四年级升五年级学习内容变化：范围扩大，难度加深。五年级开始，重点知识和难点逐渐出现，这些知识点是小升初考察重点，也是孩子展现实力的证明。专题增加，知识点使孩子对学习力不从心，难度加深，梯度明显，孩子需在学习上花更多工夫。学习方法变化：善于总结，稳扎稳打，力争突破。五年级是孩子学习关键，六年级主要是小升初复习，若五年级基础知识不扎实，后面会力不从心。五年级上学期是完全接纳新知识阶段，要求总结知识点，找到知识点联系和不同，总结越多思考越多，超越也会越多。五年级上建议：有自己的归纳整理本，坚持每日做一题，懂一题，将错题滚动练习，将知识点网状化，不懂就问，举一反三。五年级下建议：主动接触各类考试题目，滚动做不会的题目，善于总结，在重点和热点上多花工夫，加深难度，找到适合自己的复习方法。总之，四升五要巩固基础，把握变化。五年级升六年级充分利用暑假时间达到质的飞跃，可参考以下做法：教孩子学会课堂记笔记，养成边听、边记，边想、边记的好习惯，以便更好地吸收和运用课堂所学。训练孩子的表达能力，要求孩子每天安排时间，如清晨大声朗读课文，对语文英语课本中的重点课文读出声，坚持不懈，养成习惯，这样孩子说话有底气，利于人际交往。大量阅读人物传记，对孩子有积极的励志意义。阅读要有方法，可让孩子在规定时间内读一定内容，然后写读书笔记或说读后感受，提升思想内容的厚度和广度。多学一些技能，做一些家务，如游泳、羽毛球、乐器等，让孩子的业余生活不枯燥。心理上要有准备，初中作业量增加，是对意志力和承受力的考验。中学和小学无质的区别，挑战随孩子能力增加而增大，按老师要求做，方法得当，可学得轻松。学习上也要有所准备，当天事情当天清，不要堆积到交作业时才恶补。对学习能力和学习方法进行初步指导，强调预习、听课、笔记、阅读、复习、作业六个环节。新学期开始前，做好预习准备。步入六年级，学习任务大增，提前感知六年级学习重点和氛围，新学期到来后将先他人一步进入学习状态。调整好心态，面对小升初，大部分刚接触的家长会茫然和焦虑，家长要调整好自己心态，别把压力和焦虑传染给孩子，影响孩子学习。名校虽好，但适合孩子的学校才是最好的。声明：转自人民日报微博、网络。