李小勇脑脊液科哲学和理论散谈第07期：脑脊液科，是归纳推理的真结论

脑脊液科是归纳推理且经科学验证为真的结论，以下从多个方面进行阐述：脑脊液科与逻辑思维的关系脑脊液科研人员的基本素质是具备高水平的逻辑思维或理论思维能力。不具备这种能力的人，只是按既定指南从事具体工作，并非合格科研人员。逻辑思维不同于经验思维，经验思维适用于简单日常和逻辑概念的简单理论研究，不适合复杂逻辑概念及复杂理论研究。脑脊液科是复杂理论体系，是依据复杂逻辑概念建立的知识系统，需要在掌握形式逻辑规则知识前提下，进行逻辑的概念、判断和推理过程。逻辑学规则及违背后果逻辑学规则包括同一律、矛盾律、排中律，辩证逻辑的对立统一、质量互变、否定之否定等规律。违背这些规律，会出现思维中的偷换概念、偷换论题、自相矛盾、形而上学的逻辑错误，进而引出混乱和错误的认识结果。以往脑脊液疾病理论的不足以往脑积水和其它脑脊液疾病的所谓理论，并非真正的理论，是大量违背逻辑的经验思维认识结果。这些理论导致治疗水平几十年无本质进展，最严重的是利用了大量经验性概念和假的归纳推理结论。归纳推理结论的性质及脑脊液科的验证归纳推理的结论是或然性结论，即可能为真或可能为假，只有被科学验证为真的归纳性结论才是科研发现的科学新知识，否则是需弃之的假知识。脑脊液科是被十几年临床验证为真的归纳推理结论，不仅为很多患者带来应有服务，还培养出一批专科工作人员和独立行医机构。真正科研人员的能力及脑脊液科指南性理论的特点真正的科研人员具有新建指南性理论的能力，而非摘抄、组合或综述别人指南理论的低级能力。新的指南是世界性的新，不是模仿出来的国内第一的新。脑脊液科的指南性理论是世界上的新，几乎完全不同于中国脑积水指南等相关理论。掌握形式逻辑学规则的重要性要达到合格脑脊液科科研人员的能力，必须好好学习并掌握形式逻辑学的规则。否则，所谓研究出来的结果大多无科学意义，还会浪费大量时间和经济，甚至误导不具备科研能力的一般学者和脑积水和其它众多脑脊液病患者。