“两会”上的“体育好声音”！代表委员热议体育教育，姚明、朱婷觉得这件事很重要

在2020年全国“两会”上，体育成为热点话题之一，众多代表委员围绕体育教育、青少年健康、体育产业发展等建言献策，其中姚明、朱婷等体育界人士的提案尤为引人关注。姚明：体教融合不能忽视人格塑造提案核心：姚明提交了《体教融合不能忽视人格塑造》的提案，强调在促进青少年强身健体的同时，不能忽视人格塑造。具体建议：建立涵盖基础体能、专项技能、专业竞赛的社会化体育教学体系，扭转学校体育课“重体能、轻技能”的趋势。扩大校内、校际体育比赛覆盖面和参与度，支持学校成立青少年体育俱乐部。健全法律保障，设立学校体育运动意外伤害保险基金。理顺人才输送机制，消除职业俱乐部、专业运动员升学壁垒。将适龄体校学员、专业运动员全部纳入义务教育体系，提升专业运动员的人文素质、科学素质。朱婷：体育教育“关口”前移，启蒙应从学龄前儿童开始提案核心：朱婷提出了《体育教育“关口”前移，启蒙从学龄前儿童抓起》的建议，认为体育教育的“关口”应该前移到学龄前儿童，重视幼儿体育启蒙。具体观点：提早启动专业的体育教育，对孩子的身体发育、协调能力、智力发育有很大帮助。希望未来家长能有意识地将体育教育提前，让运动成为伴随孩子一生的习惯。重视幼儿体育启蒙，早早在小朋友心里种下参与体育的种子，关系到全民族身体素质的提高。其他代表委员的提案杨扬：提出加强社区儿童青少年体育设施规划和建设的建议，认为社区应成为学校体育的重要补充，多部门应合作协调进行顶层规划、设计和推动。张常宁：建议进一步加强普通高校高水平运动队建设，提出提高体育在学生的综合评定和升学指标中的权重，以及提高高校运动队的招生比例。百余委员联名提案：建议为中小学生松绑减负，把体育列入中高考必考科目，并设计与语文、数学等主科同等分数，以激发学生、家长、学校对体育的重视。斯泽夫：建议中小学开始体育不及格不能毕业，以加强青少年体育锻炼，增强身体素质。邹凯：提案关注留住更多一线人才，让优秀运动员退役后继续为国效力，为竞技体育培养输入更多有实力的运动员。丁世忠：围绕促进市场回暖，恢复经济活力提出建议，包括向中低收入家庭发现金类消费券，以及允许因疫情导致阶段性生产经营困难的企业延迟缴纳社会保险费等。这些提案和建议反映了代表委员们对体育教育、青少年健康以及体育产业发展的高度关注和深入思考，为推动我国体育事业的全面进步提供了宝贵的思路和方向。