小毛贼：害怕被大人发现、又不觉得自己做了什么错事

“小毛贼”害怕被大人发现、又不觉得自己做了什么错事，这种矛盾心理在文中主人公偷钱的经历中体现得淋漓尽致，具体分析如下：害怕被发现的表现偷钱时小心翼翼：主人公每次从母亲那里拿钱都小心翼翼，随着拿的钱数从一角两角增加到五角，依然害怕被发现。在偷父亲背包里的硬币时，更是“屏着呼吸”，纠结拿几个好后迅速拿钱跑回自己房间，还把钱藏在铅笔盒最下面一层，这些行为都体现出对被发现的恐惧。做贼心虚的掩饰：偷钱后，主人公即使没有好看的电视节目，也把电视声音开得老大，或是隐藏自己的紧张，或是想要平复自己那还略显急促的呼吸。面对询问时的紧张：当母亲拿着铅笔盒走到面前，主人公有一种大祸临头的感觉，头也不敢抬就赶紧跪下。面对母亲“是不是拿了同学的钱”的质问，虽然脸红得像发烧一样，但还是坚决否认，因为害怕承认后受到更严厉的惩罚。当父亲问“是不是从我包里拿的”时，主人公顿时有点懵，心里害怕极了，不知道接下来会发生什么。不觉得自己做错事的原因自我认知偏差：主人公在心里暗暗告诉自己“妈妈的钱就是我的，我就是拿去买点吃的，没有偷牛也不敢做放火那些坏事”，这种自我认知的偏差让他觉得自己的行为不算偷窃，只是拿自己认为属于自己的东西去买零食。对偷窃概念的模糊：主人公知道拿别人家的东西不对，所以从来不拿别人的东西，但对于未经允许拿家里钱的行为，并没有明确的对错判断。他认为爸爸妈妈挣钱就是为了小孩子，所以自己可以用他们的钱，没有意识到这种行为违背了家庭规则和道德准则。这种矛盾心理的后续影响受到惩罚与教育：主人公的行为最终被母亲发现，母亲让他跪着反省，并认真给他讲道理，告诉他小孩子不可以偷东西，不然会被别人称为“小毛贼”，长大了会被抓去坐牢，还会养成坏习惯。父亲虽然沉默，但也让主人公感到害怕，意识到自己让父亲失望了。观念的转变：经过这次事件，主人公虽然当时还坚持自己的歪理，但母亲拿他没办法后告诉他自己家里未经大人允许的东西也不能拿，每周会给他们2块零用钱，不可以不经允许再拿家里钱。这让主人公逐渐明白了对错，观念开始转变。对成长的启示错误是成长的机会：主人公的这次偷钱经历虽然不光彩，但好在没有继续错下去。每个孩子童年都会犯下一些错，但因为身边有人引导，那些错就可以在刚刚冒头的时候就被抑制住。这次经历让主人公明白了对错，学会了遵守规则，对他的成长起到了重要的警示作用。感恩引导与关爱：主人公感谢有人帮助他纠正了错误，让他在某些时候不继续错下去，教他及时回头，让他可以被原谅。这也提醒我们，在孩子的成长过程中，大人的引导和关爱至关重要，能够帮助孩子树立正确的价值观和道德观。