童趣满园 丰收喜悦——丛台区第四幼儿园开展庆丰收活动

丛台区第四幼儿园开展了以“童趣满园 丰收喜悦”为主题的庆丰收活动，旨在弘扬中华民族传统农俗文化，让幼儿感受自然生长与五谷丰登的生态之美，充分体验丰收的喜悦。活动背景与意义四季更迭中，秋季是收获的季节。幼儿园通过庆丰收活动，将传统农俗文化融入幼儿教育，帮助孩子们理解“春生夏长，秋收冬藏”的自然规律。活动以沉浸式体验为核心，让幼儿在观察、触摸、操作中感受农作物的生长过程，培养对自然的敬畏与热爱，同时激发对传统文化的认同感。活动内容设计农俗文化认知：教师通过故事、图片和实物展示，向幼儿介绍秋季丰收的农作物（如玉米、南瓜、稻谷等），讲解传统农耕工具的用途，并引导幼儿观察农作物的形态特征，例如玉米的颗粒排列、南瓜的表皮纹理等。实践操作体验：设置“小小农夫”角色扮演区，幼儿可模拟收割、脱粒、晾晒等农耕环节；在手工区，利用农作物材料（如麦穗、豆荚）制作粘贴画或立体造型，锻炼动手能力；在烹饪区，尝试简单加工（如剥玉米、搓玉米粒），体验食物从原料到成品的转变。生态美学感知：组织幼儿用丰收的农作物布置教室环境，如用干花、谷物制作装饰画，或用南瓜、葫芦搭建“丰收塔”，在空间美学中感受自然材料的质朴美感。活动教育价值科学启蒙：通过观察农作物生长周期，幼儿初步理解植物与季节、环境的关系，培养科学探究意识。劳动教育：在模拟劳作中，幼儿体验“一分耕耘，一分收获”的道理，懂得珍惜粮食，尊重劳动者。文化传承：传统农俗文化的渗透，帮助幼儿建立文化认同感，为传承中华优秀传统文化奠定基础。审美提升：自然材料的艺术创作，激发幼儿对色彩、形态的感知力，培养审美情趣。此次活动以“童趣”为纽带，将教育目标融入游戏化、生活化的场景中，让幼儿在欢乐中收获知识，在体验中感悟成长，真正实现了“玩中学、学中乐”的教育理念。