“典赞·2022 科普中国”年度十大科普人物：阿地里·阿不都热合曼 西藏那曲市聂荣县中学科普团队

“典赞·2022 科普中国”年度十大科普人物中，阿地里·阿不都热合曼是新疆维吾尔自治区塔城地区科普宣传员，西藏那曲市聂荣县中学科普团队以校长才吉为核心，二者均以科普实践助力边疆发展。 具体介绍如下：阿地里·阿不都热合曼身份与贡献：新疆维吾尔自治区塔城地区的资深科普宣传员，长期深耕儿童科普文学领域，以文字传递科学知识。其创作成果丰硕，累计发表近500篇科普作品，内容涵盖自然科学、生活常识等多个领域，为青少年提供了丰富的精神食粮。科普设施建设：为推动科普资源普惠化，他自费建立塔城市剪报博物馆与塔城西部科普图书馆。剪报博物馆通过分类整理历史剪报，展现科学发展的脉络；科普图书馆则配备儿童科普读物与多媒体设备，供民众免费使用。两处场馆年均接待访客超5000人次，成为当地重要的科普教育基地。西藏那曲市聂荣县中学科普团队团队核心：由校长才吉领衔，成员包括12名专职教师，涵盖物理、化学、生物等学科。团队以“科技启蒙高原未来”为宗旨，针对牧区孩子科学基础薄弱的特点，开发“双语科普课程包”，将藏语与汉语结合讲解科学原理。特色实践：创新实验室建设：利用有限资源搭建简易实验室，开展“高原生态观测”“太阳能应用实验”等项目，引导学生观察自然现象。例如，通过记录那曲地区气温变化，帮助学生理解气候变化知识。竞赛成果：团队辅导学生参加全国青少年科技创新大赛，累计获得省级奖项8项、国家级奖项3项。2022年，学生项目《高原牧区太阳能干燥装置设计》获全国二等奖，相关技术已被当地牧民应用于牛羊肉保存。社会影响：团队与中科院青藏高原研究所合作开展“科学进牧区”活动，组织师生深入牧场演示科学实验，惠及牧民超2000人次。其事迹被《人民日报》报道，成为边疆科普教育的典范。边疆科普的共同价值：阿地里·阿不都热合曼与聂荣县中学科普团队虽地域不同，但均通过本土化实践突破资源限制。前者以文化载体沉淀科学知识，后者以教育创新激发青少年潜能，共同诠释了科普工作在促进民族团结、推动区域发展中的重要作用。