高考结束后如何关注孩子的心理？

可以根据孩子的具体性格来判断自己该怎么做。外向型的孩子，多倾听，多肯定，少建议。因为他（她）一铅余般会有自己的排遣方式。如果主动和大人说高考怎样怎样，听着就好，对内容不予评价。给什么建议他（她）这时候不一定愿意听，觉得自己已经很累了还要被管，听不进去，等于白说浪费功夫。内槐侍滚向型的孩子，多称赞，多发散，少询问。他（她）不多说，但通常也不会喜欢被问来问去，大人问东问西，他（她）不高兴，可能也不会直接和大人吵架，就自己憋在心里。插插话题，转移转移注意力，小事上偶尔夸两句，打个岔他（她）就渐渐放谈吵松下来了。